Galtón, Maurice / Patrick, Hellen.
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23,51 €Indice (Extracto): Prefacio. Introducción. 1. Debate sobre la pequeña escuela: La pequeña escuela: su viabilidad educativa. La viabilidad económica de la pequeña escuela. 2. La pequeña escuela y sus profesores: Cualificaciones, experiencia y desarrollo profesional. Dirección y papel del director. 3. El currículo en la pequeña escuela: El currículo típico de la pequeña escuela. El currículo de matemáticas. El currículo de lenguaje. Otras áreas de materias dentro del currículo. 4. Profesores y alumnos en la pequeña escuela: Estudio de alumnos y profesores. 5. La pequeña y la gran escuela algunas comparaciones: Definición de la pequeña escuela. ¿Es la pequeña escuela diferente? 6. La pequeña escuela: estudios del observador. 7. Padres, miembros del consejo escolar y administración local de una pequeña escuela: Antecendes del estudio. El primer curso (septiembre 1985-agosto 1986): tres cartas. El segundo curso (septiembre 1986-julio 1987). El tercer curso (septiembre 1987-julio 1988): la historia de cinco reuniones. Una consecuencia: petición y contrapetición. La administración educativa local y los padres: ¿paternalismo o asociación? 8. La pequeña escuela: tendencias y posibilidades: Visión de conjunto de los principales hallazgos. Algunas implicaciones y conclusiones respecto a la pequeña escuela. La pequeña escuela y el Currículo Nacional. Colaboración y cooperación entre pequeñas escuelas. La pequeña escuela y el futuro. Apéndices. Bibliografía. Indices.
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