HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL

HACIA UNA EDUCACION INTEGRAL

Nº:
19
Editorial:
Erasmus ediciones
EAN:
9788492806003
Año de edición:
Materia
FILOSOFIA
ISBN:
978-84-92806-00-3
Páginas:
210
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
160
Alto:
240
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
PENSAMIENTO DEL PRESENTE

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¿Qué hace falta para que la educación de nuestros niños y jóvenes sea integral y completa?
 La realidad pone de manifiesto que en los alumnos de la primera y segunda etapa, e incluso en los universitarios, en general, se dan una  serie de problemas: no toman conciencia de sí mismos ni parecen entender sus responsabilidades como alumnos; la presión de sus necesidades no racionalizadas les lleva a actuar impulsivamente o bien  son seres solitarios que no saben cómo integrarse en el grupo y tienen dificultades para comunicarse con los demás. En definitiva, presentan conflictos personales, sociales, académicos y vocacionales, tal vez debido a una limitada orientación en años anteriores. Ante esta situación, la orientación educativa se erige como la acción que promueve el desarrollo integral en la medida en que ofrece asesoramiento, ayuda y apoyo técnico en aquellos aspectos más personalizadores de la educación, haciendo posible la atención a la diversidad de capacidades, intereses y motivaciones de los alumnos y alumnas, así como de los padres, madres, representantes, docentes y familia en general.

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